La explicación de los trabajos

La clase del 21 de Diciembre solo duro una hora. En esta clase, por ser la última clase de este año, la dedicamos a decidir qué días íbamos a exponer cada grupo. Al grupo 1, que es el mío, nos ha tocado exponer el día 11 de Enero.
Cuando ya estaban todas las fechas asignadas a un grupo, el profesor nos explicó como tenemos que hacerlo y los temas que deberíamos tratar cada uno.
Una vez zanjado ese trabajo nos pasó a explicar el trabajo final, que consiste en realizar una serie de cuatro fotografías, el cual ya explicare más tarde.
Cuando terminó de explicarnos los trabajos ya no teníamos nada más que hacer y nos pudimos ir.

Retrato a un compañero

La clase del 9 de Noviembre consistió en retratar a un compañero de la clase.
Lo primero que hicimos fue ponernos en parejas, como es muy normal las chicas nos pusimos de pareja con chicas y los chicos con chicos, sin embargo, el profesor quiso que nos pusiésemos chicas con chicos, porque siempre resulta más difícil dibujar a alguien del sexo opuesto.
Una vez hechas las parejas, el profesor hizo un retrato en la pizarra para que supiésemos como teníamos que hacer el retrato.
Cuando lo termino, empezamos nosotros nuestros retratos. Para empezar el dibujo usamos la misma plantilla que utilizamos para dibujar una zona de la facultad. A mí me toco retratar a Sergio Espinosa. El dibujo esta sin terminar ya que no me dio tiempo a acabarlo en las dos horas, puesto que el también tenía que dibujarme a mí.
Por último decir que el dibujo no se parece, pero lo importante es intentarlo.

 

 

 

 

 

 

 

Dibujo con plantilla

En la clase del miércoles 31 de Octubre empezamos a dibujar usando una plantilla.
Los materiales que necesitamos fueron:

           -         Cuaderno de dibujo
              -     Papel de acetato
           -     Rotulador permanente
                     -        Lápiz
          -     Goma

En el papel de acetato tuvimos que dibujar unos cuadraditos con el permanente. Esto lo hicimos para obtener una plantilla, ya que a la hora de dibujar la íbamos a usar para guiarnos con las medidas.

 

Una vez hecha la plantilla tuvimos que elegir una zona de la facultad para dibujarla.

 

Una vez colocados en un sitio, teníamos que plasmar la plantilla en el folio y empezar a dibujar lo que veíamos. Con ayuda de la plantilla mirábamos nuestro objetivo y tomábamos las medidas para que quedase lo más realista posible.
Como las otras tres entradas que he publicado, en esta tampoco estuve presente, pero tenía la necesidad de plasmar en mi blog lo que hicieron en esas clases mis compañeros puesto que también es mi asignatura y aunque no hice esos trabajos por lo menos centrar interés en ellos.
Como ese dibujo no lo tengo hecho, dejo otro de mi instituto en el que tuvimos que hacer algo parecido.

 

 

 

 

Interpretar la realidad

En la clase del 29 de Octubre el profesor nos enseñó unos herbolarios realizados por antiguos alumnos. Una vez vistos nos mandó a coger unas hojas para pintarlas en un folio.
Como ejemplo de fotos voy a poner un dibujo que hice en mi instituto, ya que el trabajo era el mismo.

Clase sin palabras

La clase del 26 de Octubre la dedicaron a dibujar.
La primera actividad consistía en pintar el cuerpo de una persona del sexo opuesto, con la diferencia de que tenían que pintar con los ojos cerrados.
Como en esta clase todavía no estaba, dejo los resultados de mi compañera Melissa Botana.

 

La segunda actividad era dibujar un paisaje usando sombras.

 

La tercera actividad era dibujar la playa pero mediante líneas.

 

La cuarta actividad era dibujar tu propia mano de alguna forma concreta, como por ejemplo en el caso de mi compañera Melissa, cogiendo un lápiz.

 

La quinta actividad consistió en ponernos por grupos en fila y copiar el dibujo del compañero viéndolo simplemente a través de un espejo.

 

 

 

 

 

 

 

Proporciones humanas

La clase del 22 de Octubre la dedicaron a usar papel de aluminio, fiso y periódico. Estos materiales tuvieron que usarlos para hacer una proporción humana. La clase se dividió en grupos. Un miembro de cada grupo se tumbaba mientras que los demás le cubrían con papel de aluminio y lo pegaban con fiso. Una vez cubierta con el papel, se quita y se puede apreciar que queda la forma perfecta de la modelo que poso para cubrirse de papel.

 

 

Primera clase

En la primera clase todavía no estaba matriculada, pero por lo que me contaron se habló de que iba la asignatura y los trabajos que íbamos a hacer durante este cuatrimestre.

Cuando me entere que íbamos a tener una clase de arte sencillamente fue la que más me llamo la atención de todas. El mismo día que me matricule tenía un poco de miedo porque no conocía a nadie ni sabía cómo eran las clases, pero ese mismo día tuve una clase de arte, y la verdad es que salí bastante motivada porque vi que íbamos a tratar temas que me gustan, como la fotografía. Aun así, la primera semana fue un poco agobiante, porque no sabía cómo hacerme el blog, ni como subir una entrada, ni mucho menos como hacer el RIP.

A día de hoy reconozco que esta asignatura es mi preferida porque es como regresar a mi instituto de artes por trabajar con la arcilla, los retratos, las manualidades con el celofán...

Por último, explicar que esta entrada la he hecho para expresar como me lo paso en las clases de esta asignatura y que es una pena que clases tan entretenidas como estas no duren todo el año.

Cristalera Marilyn Monroe 2

La clase del 19 de Diciembre la dedicamos a terminar por completo el trabajo de Marilyn Monroe.
Desde el primer momento nos pusimos todas a pegar en la cristalera los recortes de la clase anterior.

 

 

 

 

 

A medida que íbamos pegando el celofán en la cristalera, iban apareciendo algunos problemas, como por ejemplo que se nos rompian los recortes y tuvimos que ponernos a cortas más.

 

 

 

 

 

A pesar de haber tenido algunos problemas con el celofán y la cinta aislante, el trabajo quedo bastante bien.

 

 

 

Por último, he de decir que este trabajo me ha gustado bastante, porque a pesar de haber estado muy apuradas con el tiempo, lo hemos pasado muy bien y hemos trabajado todas en grupo como un equipo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cristalera Marilyn Monroe

En la clase del día 17 de Diciembre empezamos a realizar el dibujo de Marilyn Monroe en una cristalera de la facultad.
Lo primero que hicimos fue una fotocopia tamaño A3 del dibujo, puesto que lo necesitábamos más grande y no había tiempo para dibujar otra, porque solo contábamos con dos días para realizar este trabajo.

 

Una vez hecha la fotocopia nos pusimos a pintar sobre el celofán la cara y el pelo de Marilyn.

 

 

 Una vez pintadas todas las caras nos pusimos a recortar. Recortamos en total doce caras.

 

 

 

Mientras unas cuantas recortábamos, las demás iban pegando en la cristalera.

 

 

Y este fue el resultado del primer día de trabajo en la cristalera.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Boceto Marilyn Monroe

La clase del 14 de Diciembre consistió en continuar el trabajo de Marilyn Monroe.
Una vez terminado el dibujo en la clase anterior, en esta teníamos que hacer el mismo boceto, pero esta vez con papel celofán.

 

La clase fue entretenida porque estuvimos muy concentrados para hacerlo bien, porque una vez terminados los bocetos, los miembros de cada grupo teníamos que elegir un dibujo para representarlo en grande en la facultad.
Una vez terminados todos los bocetos, elegimos uno, y el elegido fue el de Marilyn Monroe.

Aquí está el resultado de cómo quedó:

 

 

 

Dibujo Marilyn Monroe

La clase del 12 de Diciembre consistió en elegir un cuadro de algún artista famoso y representar un boceto de alguna de sus obras.
En mi caso, elegí un cuadro de Andy Warhol, el cual fue un artista plastico que desempeñó un papel crucial en el nacimiento y desarrollo del pop art. Tras una exitosa carrera como ilustrador profesional, Warhol adquirió notoriedad mundial por su trabajo en pintura, cine de vanguardia y literatura, notoriedad que vino respaldada por una hábil relación con los medios y por su rol como gurú de la modernidad.

 

El cuadro que elegí fue “Marilyn Monroe” que son cuatro fotos de ella en distintos colores.

 

Hice el boceto de una de las fotos, la dibuje y acto seguido la pinte con acuarelas.
Este fue el resultado: